上海交通大学高等教育研究所公布了“2007世界大学学术排名”。在中国大陆高校中，清华大学和北京大学分别排在167位和228位。（8月13日北京晨报）
    该报道一见报，便引来舆论一片哗然。舆论的焦点集中在对北大和清华的批判，以及对上海交通大学这项研究的科学性的质疑。

    那么，到底该怎么看这个所谓的“全球大学排行榜”？

    近些年各种各样的大学排行榜层出不穷，无论是来自官方还是民间的排行，除了引起民众一时的口水纷飞之外，并没有起到什么令人满意的作用。我无从知晓国外高校对这一排行的热情，但是很少听说国外有哪个机构尤其是高校热衷于搞这样的排名的。

    据说这个排名活动已经连续搞了四五届了，“采用国际认可的学术成果与学术表现作为主要评比指标”。怎么理解呢？就是看一所大学的教育品质、教师品质、研究成果及机构规模，往细里说，就是主要看毕业校友及教师获得诺贝尔及菲尔兹奖情况、教师论文高度被引用情况、科学和自然论文发表情况、SCI论文数，等等。

    如此细致的评价标准，在某种程度上讲其科学性是显而易见的，也很容易引起人们的共识。评价一所理工科较有优势的大学的学术能力，就是要看它的科研成果，尤其是重大的理论创新和技术革新，用这样的指标来衡量不无道理。然而，评价靠文科立名的大学的学术能力，就得看从这里出了多少新的思想、新的理论，有多少新的探索，那么，这个指标就难免显得有点片面和僵硬。

    从这点来看，这个“全球大学排行榜”的科学性也未竟然，我等老百姓大可不必较真，即便不上这个榜，我们也知道哈佛大学、斯坦福大学等这些国际著名大学的学术能力另人刮目，我们的大学（包括号称冲击世界一流的国内名校在内）学术水平与之差距犹大。

    但是，我们的大学却不应该如我等这般超然，不应该不屑地撇撇嘴，然后“走自己的路让别人说去吧”。一些高校冲击“世界一流”的呼声越来越洪亮，步子迈得越来越大，然而该怎样冲击“世界一流”，却需要冷静思考。不是校舍越来越阔、校园越来越大，就能够成为世界一流。我想，这个“全球大学排行榜” 中排名前十的大学值得我们的大学研究学习一番。这么看，这个排行榜并非一文不值。

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